儿童是天生的哲学家，“阅读+儿童哲学”激发他(2) - 哲学研究杂志社投稿_期刊论文发表|版面费|电话|编辑部|论文发表- 哲学研究

来稿应自觉遵守国家有关著作权法律法规，不得侵犯他人版权或其他权利，如果出现问题作者文责自负，而且本刊将依法追究侵权行为给本刊造成的损失责任。本刊对录用稿有修改、删节权。经本刊通知进行修改的稿件或被采用的稿件，作者必须保证本刊的独立发表权。一、投稿方式： 1、请从我刊官网直接投稿。 2、请从我编辑部编辑的推广链接进入我刊投审稿系统进行投稿。二、稿件著作权： 1、投稿人保证其向我刊所投之作品是其本人或与他人合作创作之成果，或对所投作品拥有合法的著作权，无第三人对其作品提出可成立之权利主张。 2、投稿人保证向我刊所投之稿件，尚未在任何媒体上发表。 3、投稿人保证其作品不含有违反宪法、法律及损害社会公共利益之内容。 4、投稿人向我刊所投之作品不得同时向第三方投送，即不允许一稿多投。 5、投稿人授予我刊享有作品专有使用权的方式包括但不限于：通过网络向公众传播、复制、摘编、表演、播放、展览、发行、摄制电影、电视、录像制品、录制录音制品、制作数字化制品、改编、翻译、注释、编辑，以及出版、许可其他媒体、网站及单位转载、摘编、播放、录制、翻译、注释、编辑、改编、摄制。 6、第5条所述之网络是指通过我刊官网。 7、投稿人委托我刊声明，未经我方许可，任何网站、媒体、组织不得转载、摘编其作品。

儿童是天生的哲学家，“阅读+儿童哲学”激发他(2)

作者:

关键词:

摘要：

“思阅”课程让孩子们获得了成长，发展了思辨能力，帮助幼儿更好地处理与自我、与家人、与社会的关系。在课程实施的过程中，“绿之家”紧紧抓住三大“关键词”最为重要：

“阅读”：幼儿园用自主多元阅读方式，优化阅读支持策略，关注阅读过程中孩子的思考和探索，使阅读从观察、讲述画面更深层次地走向问题探讨、内涵理解、应用分析、评价创造，促进孩子更高思维水平的发展；

“悦心”：我们要相信，儿童是天生的哲学家，在他们的大脑里蕴藏着丰富的思考能力，每个幼儿从提问开始就蕴含着智慧，而幼儿园基于阅读与幼儿进行讨论与探究，是在帮助幼儿进行自我唤醒心灵智慧的过程；

“约未来”：思考力是未来终身学习和发展的重要支柱，是胜任未来社会发展的核心能力之一。在丰富的阅读探究活动中，激发幼儿好奇心和求知欲，鼓励幼儿主动思考，永葆探究精神。

在季洁看来，孩子们小小的脑瓜子里，装着十万个为什么。这些为什么，有些是他们获得生存技能的起点，有些是他们学习知识的途径，有些则是启发他们对人生进行思考和探究的一把钥匙。

认真对待孩子们的每一个提问，把他们的问题和疑惑转化为求知的动力，这也正是绿世界实验幼儿园多年来一直在持续坚持开展的课题研究和实践。

今年是绿世界实验幼儿园成立的第二十年。在二十年的教育实践探索中，绿世界幼儿园以“和谐绿之家、快乐共成长”的办学理念，打造具有“绿之家”特色的校园文化。用儿童哲学与阅读相结合的方式，也是幼儿园园本课程实施的重要抓手。

据悉，来自全市的教研专家、骨干教师、民办园园长以及上海市教委托幼处领导出席了本次活动。

文章来源：《哲学研究》网址: http://www.zxyjzzs.cn/zonghexinwen/2021/0623/942.html