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高校校园原创音乐创作与传播的途径研究(2)

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三、高校校园原创音乐传播途径

（一）丰富校园活动

在传播原创音乐作品的过程中，不断丰富各类校园活动，大学生的原创音乐作品才能得以传播。当前，大多数高校都举办了“大学生音乐节”“校园歌手大赛”等等，这些活动能够激发学生的创作热情，也使得原创音乐作品有了更为广阔的传播途径。因此，在促进高校校园原创音乐传播的过程中，可以结合高校学生的实际情况，构建各类校园活动，并且积极引导学生参加。例如高校可以加强校际之间的交流与合作，通过与其他高校的交流与合作，是学生的音乐作品能够在交流过程中进行传播，这样能够有效增强音乐作品的传播范围。以中国药科大学为例，原创作品不仅在本校园内传播，还走出校园，利用乐团优势积极参加第五届全国药物分析大会、第十八届中国药师周、我校定点扶贫单位陕西省镇坪县慰问演出、“高雅艺术进校园”走进南京师范大学附属中学江宁分校等校外活动，广受各界好评。特别是受南京市委宣传部和南京爱乐乐团邀请，整团参加了南京爱乐乐团专场音乐会演出，接受更大范围听众的检验并获肯定。

（二）构建网络传播平台

在当前的互联网时代背景下，信息得以高速传播和发展，基于这样的时代背景，在高校原创音乐作品传播的过程中，运用互联网起到了良好的效果。互联网具有信息传播快速的特点，并且操作较为简单，能够实现原创音乐作品的快速传播。在运用网络平台传播原创音乐的过程中，引导学生注重对音乐版权的保护，这是尊重学生作品的具体体现，也是推动原创音乐发展的必由之路。

（三）搭建校园传播平台

高校音乐作品的受众群体主要是高校学生，因此，校园传播平台是高校原创音乐作品传播的主要阵地，在促进原创音乐作品传播的过程中，可以构建校园社团，让学生在社团中进行传播，以社团传播为基础，面向校园进行辐射，也能够逐渐增大音乐作品的影响力，同时也是拓展音乐传播途径的有效方法。除此之外，也可以运用互联网思维为学生搭建校园音乐网，学生在校园网上传原创音乐作品，也能够起到良好的传播效果。总体上来说，在促进音乐作品传播的过程中，首先要充分利用学校现有的资源。其次，积极开发新的传播平台，例如运用互联网开发网络传播平台，举办音乐赛事等。通过这些方式能够有效达到传播原创音乐作品的目的。

四、结语

综上所述，原创音乐作品对于丰富高效的音乐文化，丰富大学生的精神文化活动有着十分重要的意义。在促进原创音乐作品创作的过程中，应当丰富校园原创音乐的题材内容，丰富校园歌曲的表达形式，也要引导学生形成积极的精神理念，在促进原创音乐作品传播的过程中，应当丰富校园活动，构建网络传播平台，搭建校园传播平台，创新各类传播方式，积极举办各类活动，这样才能够为原创音乐的作品创作与传播提供新鲜的土壤，使原创音乐作品更好地丰富大学校园文化，更好地促进学生的身心健康成长，满足学生成长和发展的需要。

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文章来源：《哲学研究》网址: http://www.zxyjzzs.cn/qikandaodu/2021/0508/875.html